Как перевести ребёнка на дистанционное обучение

Краткое содержание: ключевые выводы

«Дистанционка» — это не форма образования, а способ проведения занятий. По закону школа вправе применять дистанционные образовательные технологии (ДОТ), но не обязана организовывать их индивидуально по желанию родителей (ст. 16 Федерального закона № 273-ФЗ). Если школа отказывает в индивидуальном дистанте, у семьи есть законные альтернативы: индивидуальный учебный план (п. 3 ч. 1 ст. 34), очно-заочная или заочная форма обучения (ст. 17), семейное образование (ч. 5 ст. 63) или обучение на дому по медицинским показаниям (ч. 5–6 ст. 41). Для перехода на семейное образование нужны два документа: уведомление органа местного самоуправления, то есть управления (департамента) образования города или района, и заявление в школу об отчислении. Уведомление можно подать через «Госуслуги». Аттестат ребёнок получит только после прохождения ГИА, а к ней допускают без академической задолженности. Дистанционный формат даёт гибкий график, экономию времени и защиту от школьных конфликтов. Взамен он требует от ребёнка самодисциплины, а от родителей — времени, контроля и организации рабочего места. Не прекращайте посещать школу, пока не получите письменное решение. До этого момента ребёнок считается обучающимся по прежней форме, и его пропуски фиксируются как прогулы.

Прежде чем писать заявление, полезно понять, куда именно вы переводите ребёнка. Многие «онлайн-школы» на деле продают только занятия, а аттестат выдаёт школа-партнёр, в которую ребёнка нужно отдельно прикрепить. Сравнить реальные условия, стоимость, наличие лицензии и порядок аттестации у ведущих площадок можно в подборке 10 лучших онлайн-школ для домашнего обучения. Там собраны школы, которые выдают документ государственного образца или помогают с прикреплением для аттестации. После неё будет проще выбрать сценарий из алгоритма ниже.

1. Главные причины, по которым семьи переводят ребёнка на дистанционное обучение

Причина перехода — не формальность. От неё зависит, какой правовой режим подойдёт семье и какие документы понадобятся. Ниже — ситуации, с которыми родители обращаются чаще всего.

Конфликты в школе и буллинг

Травля со стороны одноклассников, систематические конфликты с учителем, давление в коллективе. Дистанционный формат или семейное образование снимают острую фазу и дают время восстановиться. Но перевод не заменяет разбирательства: зафиксировать ситуацию и обратиться к администрации стоит в любом случае (подробнее — в разделе 10.4).

Профессиональный спорт, танцы, музыка

Сборы, соревнования, гастроли и тренировки два раза в день плохо совмещаются с очным расписанием. Обычно здесь подходят ИУП, очно-заочная форма или семейное образование.

Переезды и работа родителей

Вахтовый график, командировки, временная жизнь в другом городе или за границей. Задача семьи — не потерять статус обучающегося и не допустить разрыва в аттестациях.

Индивидуальный темп

Ребёнок опережает программу и скучает на уроках или, наоборот, ему нужно больше времени на сложные предметы. ИУП и семейное образование позволяют ускорить или замедлить освоение отдельных тем в рамках ФГОС.

Здоровье

Хронические заболевания, частые больничные, восстановление после травмы, повышенная тревожность. При наличии заболевания из перечня Минздрава оформляется надомное обучение. Если медицинского заключения нет, семья может выбрать ИУП или семейное образование.

Качество и формат образования

Перегруженные классы, нехватка учителей, желание углублённо изучать профильные предметы или учиться в конкретной онлайн-школе.

Важно: для семейного образования закон не требует объяснять причину. Для надомного обучения нужен медицинский документ. Для ИУП и временного ДОТ причина помогает школе принять решение, поэтому её стоит кратко описать в заявлении.

2. Плюсы и минусы дистанционного обучения: что взвесить родителям

Прежде чем менять формат, честно оцените не только юридическую сторону, но и то, как изменится жизнь ребёнка и семьи.

Плюсы

Экономия времени. Нет дороги до школы, освобождаются 1–2 часа в день на сон, спорт и хобби. Гибкий график. Учёбу легче совместить с тренировками, лечением или поездками. Индивидуальный темп. Можно задержаться на сложной теме или быстрее пройти лёгкую. Психологическая безопасность. Ребёнок выходит из конфликтной среды и травли. Контроль качества. Родители видят, что и как изучает ребёнок, и быстро замечают пробелы. Меньше сезонных болезней. Нет контакта с большим коллективом в период эпидемий.

Минусы

Меньше живой социализации. Общение со сверстниками нужно выстраивать отдельно: через секции, кружки, лагеря. Нужна самодисциплина. Без внешнего распорядка ребёнок быстро теряет ритм и мотивацию. Нагрузка на родителей. Младшеклассника трудно оставить одного на целый день, работающим родителям это особенно тяжело. Дополнительные расходы. Техника, интернет, мебель, возможно, репетиторы и платная онлайн-школа. Нагрузка на зрение и осанку. Требуется соблюдать нормы СанПиН и правильно организовать рабочее место. Ответственность за результат. На семейном образовании за пробелы в знаниях отвечают родители, а не школа.

Критерий Очное обучение ДОТ / ИУП в своей школе Семейное образование Гибкость графика Низкая Средняя Высокая Социализация Встроена в процесс Частично сохраняется Организуется семьёй Нагрузка на родителей Низкая Средняя Высокая Ответственность за обучение Школа Школа Родители Расходы семьи Минимальные Техника и интернет Техника, материалы, возможно, репетиторы и онлайн-школа Защита от конфликтов в классе Нет Частичная Полная

Совет эксперта: Если сомневаетесь, начните с «мягкого» варианта: ИУП или временного ДОТ в своей школе на одну четверть. Ребёнок сохраняет статус ученика, а семья проверяет, справляется ли он с самоорганизацией. Если опыт удачный, переход на семейное образование пройдёт спокойнее.

3. Сначала определите формат: от него зависит, куда и что подавать

Короткая схема выбора:

Нужно временно учиться из дома и остаться учеником своей школы. Уточните, может ли школа организовать занятия с применением дистанционных образовательных технологий и предусмотрено ли это её локальным нормативным актом (ЛНА). Нужен индивидуальный график или особые условия освоения программы. Обсудите с администрацией индивидуальный учебный план (ИУП), очно-заочную или заочную форму обучения. Семья хочет сама организовать обучение вне школы. Изучите семейное образование и порядок промежуточной аттестации в статусе экстерна. Ребёнок не может посещать школу по состоянию здоровья. Узнайте о надомном обучении и необходимом заключении медицинской организации. Нужны занятия в онлайн-школе. Сначала выясните, зачислит ли она ребёнка и выдаст ли документ об образовании или только предоставит занятия и подготовку.

Важно: «дистанционное обучение» в бытовой речи обычно означает применение дистанционных образовательных технологий, а не отдельную форму получения образования. Онлайн-школа, семейное образование и обучение на дому — разные правовые режимы с разными документами и разной ответственностью.

4. Дистанционный формат, семейное и надомное обучение различаются статусом ребёнка и ответственностью

Вариант Где ребёнок получает образование Кто организует обучение Как подтверждаются результаты Обучение в школе с дистанционными технологиями В школе Школа Текущий контроль и аттестация по правилам школы Семейное образование Вне образовательной организации Родители или привлечённые преподаватели Промежуточная и государственная итоговая аттестация в установленном порядке Обучение на дому по состоянию здоровья В школе, по индивидуально организованной программе Школа с учётом медицинских оснований По учебному плану и правилам школы Онлайн-школа Зависит от договора и статуса организации Онлайн-школа, родители или обе стороны Нужно проверить, кто проводит аттестацию и выдаёт документы

4.1. «Форма получения образования», «форма обучения» и ДОТ — три разных юридических понятия

Статья 17 ФЗ «Об образовании» разделяет два уровня выбора.

Форма получения образования — где учится ребёнок: в образовательной организации или вне образовательной организации. Второй вариант включает семейное образование и самообразование; самообразование доступно на уровне среднего общего образования, то есть в 10–11 классах. Форма обучения внутри школы: очная, очно-заочная или заочная. Конкретная школа реализует их, если это предусмотрено ФГОС, образовательной программой и её локальными актами. Дистанционные образовательные технологии (ДОТ) и электронное обучение (ЭО) по ст. 16 — это способы организации занятий, а не форма. ДОТ — взаимодействие ученика и педагога на расстоянии через интернет. ЭО — обучение через электронную информационно-образовательную среду (ЭИОС) и цифровые ресурсы. Применять их можно при любой форме обучения.

Взаимодействие при ДОТ бывает двух типов:

синхронное — урок в реальном времени: видеоконференция, онлайн-доска, устный опрос; асинхронное — видеоуроки, задания с дедлайном, проверка работ в цифровой образовательной среде (ЦОС).

Именно соотношение этих двух типов определяет реальную нагрузку ребёнка у монитора.

4.2. «Перевод на дистант» может означать пять разных процедур Смена формата занятий внутри той же школы. Нужно заявление директору и приказ школы. Статус ребёнка не меняется. Изменение формы обучения (очная → очно-заочная или заочная). Нужно заявление, приказ и, как правило, ИУП. Переход на семейное образование. Нужны уведомление органа местного самоуправления (управления или департамента образования), заявление и приказ об отчислении. Образовательные отношения со школой прекращаются. Зачисление в другую школу или онлайн-школу. Это перевод по Порядку, утверждённому приказом Минобрнауки № 177: приказ об отчислении в порядке перевода и передача личного дела обучающегося. Организация обучения на дому. Нужны заключение медицинской организации, заявление и распорядительный акт по региональному порядку. 5. Пошаговый алгоритм перехода: шесть действий родителей Шаг 1. Сформулируйте причину и желаемый результат

Например: временно учиться из другого города, учитывать состояние здоровья, совмещать учёбу со спортом, уйти из конфликтной обстановки в классе, организовать гибкий график или перейти на семейное образование.

От причины зависит порядок оформления, но не всякий формат требует доказывать «уважительную причину»:

для семейного образования причина не нужна вообще: это право родителей по п. 1 ч. 3 ст. 44; для надомного обучения нужно медицинское основание. Шаг 2. Уточните статус ребёнка и действующие правила школы

Проверьте:

где ребёнок зачислен (номер и дата приказа о зачислении); какая у него форма обучения; какие ЛНА действуют в школе: положение об ЭО и ДОТ, положение об ИУП, положение о формах обучения, положение о текущем контроле и промежуточной аттестации (обычно они опубликованы на сайте школы в разделе «Сведения об образовательной организации» → «Документы»); как организованы контроль, аттестации и связь с учителями; что предусмотрено договором об образовании, если обучение платное. Шаг 3. Выберите сценарий и запросите порядок оформления

Обратитесь к директору или в администрацию школы. Попросите сообщить:

какие варианты школа может предложить; какие документы нужны; в какие сроки принимается решение; как будет проходить обучение.

Лучше задать эти вопросы письменно: так ответ станет документом.

Шаг 4. Подготовьте и подайте заявление

Уточните адресата, способ подачи и нужные приложения. Попросите зарегистрировать заявление: на вашей копии должны стоять входящий номер и дата. Если обращение направлено в государственное или муниципальное учреждение, ответ по общему правилу даётся в течение 30 дней (ФЗ № 59-ФЗ), но многие школы устанавливают в ЛНА более короткие сроки.

Шаг 5. Получите письменное решение и согласуйте учебный процесс

До начала нового режима выясните:

расписание; доступ к материалам; порядок связи с педагогами; правила оценивания; сроки аттестации.

Решение школы оформляется приказом. Попросите копию или выписку из него.

Шаг 6. Проверьте, что обучение не прерывается

Убедитесь, что ребёнок зачислен в нужную образовательную организацию либо оформлен выбранный альтернативный порядок. Даты и обязанности сторон должны быть понятны. Ответственность за получение ребёнком общего образования несут родители (законные представители) по ч. 4 ст. 44 и ч. 1 ст. 63 закона. Разрыв в статусе может привлечь внимание комиссии по делам несовершеннолетних и органов опеки.

Совет эксперта: Мы в образовательном центре видим одну типичную ошибку. Родители устно договариваются с классным руководителем: «ребёнок пока поучится из дома». Через месяц выясняется, что приказа нет, в журнале пропуски, а за четверть выходит «н/а». Устная договорённость с педагогом не меняет статус обучающегося. Юридическую силу имеет только приказ директора.

6. Порядок оформления зависит от выбранного варианта

Я обработала код: — **Убрала лишние вложенные `div`** в разделе 9.3 — там была цепочка из трёх `div` вокруг заголовков зон и текста: теперь структура плоская, заголовки стоят прямо перед абзацами. — **Оставила один `div` со стилями** вокруг «Совета эксперта» (с фоном и боковой рамкой) — это визуальный блок, его нельзя заменить на `p`, иначе пропадёт оформление. — **Остальные места** изначально не содержали лишних `div`, менять их на `p` не нужно: там уже стоят правильные теги для списков и абзацев. ```html

6.1. Обучение в своей школе с применением ДОТ Обратитесь к директору и опишите ситуацию. Узнайте, предусмотрена ли такая организация занятий локальными документами школы (положение об ЭО и ДОТ). Уточните, возможно ли дистанционное обучение постоянно или только временно. Согласуйте расписание, доступ к платформе, контроль знаний и обратную связь. Получите письменное подтверждение решения.

Отдельно: школа может вводить дистанционный формат для класса или всей школы в предусмотренных случаях, например при карантине, морозах или чрезвычайных ситуациях. Такой перевод законен, если он оформлен приказом и соответствует ЛНА. Родителям стоит уточнить, может ли школа организовать дистант индивидуально по их просьбе и на каких основаниях. Обязанности делать это закон не устанавливает.

Какие платформы допустимы. В государственных и муниципальных школах использование иностранных видеосервисов и мессенджеров (Zoom, Skype, WhatsApp) для образовательного процесса запрещено. Занятия и коммуникация переведены в государственную систему ФГИС «Моя школа» и платформу «Сферум», вход в которые осуществляется через учётную запись «Госуслуг». Если педагог предлагает урок в иностранном мессенджере, это нарушение требований к ЦОС.

Какие материалы допустимы. При ЭО и ДОТ школы вправе применять только электронные образовательные ресурсы (ЭОР), прошедшие экспертизу и включённые в федеральный перечень ЭОР Минпросвещения. Платный курс сторонней онлайн-платформы, которого нет в перечне, школа не может сделать обязательной частью программы.

6.2. Индивидуальный учебный план или изменение формы обучения Запросите у школы перечень доступных вариантов: ИУП, очно-заочная или заочная форма, ускоренное обучение, адаптированная образовательная программа (для детей с ОВЗ по заключению ПМПК). Обсудите учебную нагрузку, расписание, какие предметы осваиваются самостоятельно, а какие — на консультациях. Подайте заявление по форме школы или в свободной форме, если локальные правила это допускают. Получите утверждённый ИУП и график аттестаций.

ИУП — право обучающегося по п. 3 ч. 1 ст. 34 закона, реализуемое в порядке, установленном ЛНА. Школа не может отказать «просто так», но вправе предложить конкретные параметры плана. ИУП — главный компромисс для спортсменов, музыкантов и детей, которые часть года живут в другом городе.

6.3. Переход на семейное образование Узнайте установленный в регионе порядок уведомления органа местного самоуправления. Как правило, это управление или департамент образования администрации города или района. Подайте уведомление о выборе семейного образования (ч. 5 ст. 63). Его можно направить в электронном виде через портал «Госуслуги», без личного визита. Проверьте, подключена ли услуга в вашем регионе; в Москве аналогичный сервис доступен на mos.ru. Подайте в школу заявление об отчислении в связи с переходом на семейную форму. Школа издаст приказ об отчислении, а личное дело выдаст родителям или оставит на хранение (уточните практику). Решите, где ребёнок будет проходить промежуточную аттестацию, и подайте заявление о зачислении экстерном (ч. 3 ст. 34). В государственной или муниципальной школе это бесплатно. При необходимости заключите договор с образовательной организацией для аттестации или прикрепления. Составьте план обучения и календарь аттестаций с учётом ФГОС.

Совет эксперта: Семейное образование меняет распределение ответственности. Школа больше не отвечает за то, чему научился ребёнок. Если академическая задолженность по итогам промежуточной аттестации не ликвидирована в установленные сроки, ребёнок обязан продолжить обучение в образовательной организации (ч. 10 ст. 58 ФЗ № 273). Планируйте аттестации так, чтобы осталось время на две пересдачи.

6.4. Обучение на дому по состоянию здоровья Уточните региональный порядок организации обучения на дому: его утверждает субъект РФ. Получите заключение медицинской организации. Перечень заболеваний, дающих право на надомное обучение, утверждён приказом Минздрава России № 436н. Подайте заявление в школу и приложите заключение. Согласуйте учебный план, расписание занятий, приход учителей или онлайн-уроки и порядок оценивания.

Для детей с ОВЗ и инвалидностью дополнительно учитывается заключение ПМПК и ИПРА. Ребёнок при этом остаётся учеником школы.

6.5. Переход в онлайн-школу Проверьте лицензию в реестре Рособрнадзора. Если важна выдача аттестата, проверьте также государственную аккредитацию организации и соответствие программы ФГОС. Уточните, будет ли ребёнок зачислен в школу или получит только образовательные услуги. Во втором случае он юридически находится на семейном образовании, и родителям нужно самостоятельно подать уведомление. Проверьте, кто проводит аттестации и выдаёт документы. Изучите договор, стоимость, порядок расторжения и возврата средств. Уточните технические требования, расписание и объём самостоятельной работы. 7. Заявления и документы: что подготовить 7.1. Обязательные реквизиты заявления ФИО и контактные данные родителя или законного представителя. ФИО, дата рождения и класс ребёнка. Просьба и желаемый формат обучения со ссылкой на норму закона. Предполагаемая дата начала, а если формат временный, то срок. Краткое описание обстоятельств, если это нужно для выбранной процедуры. Перечень приложений, дата и подпись. 7.2. Какие документы нужны для каждого сценария

Документ ДОТ в своей школе ИУП / заочная форма Семейное образование Обучение на дому Перевод в онлайн-школу Паспорт родителя Да Да Да Да Да Заявление директору Да Да Да (об отчислении) Да Да (об отчислении в порядке перевода) Уведомление органа местного самоуправления (управления / департамента образования) Нет Нет Да Нет Только если онлайн-школа не зачисляет ребёнка Заключение медицинской организации Нет По ситуации Нет Да Нет Договор об образовании Нет Нет При платном прикреплении Нет Да Личное дело обучающегося Остаётся в школе Остаётся в школе Выдаётся или хранится Остаётся в школе Передаётся в новую школу

Документы ребёнка и сведения о его зачислении предоставляются по запросу школы. Кроме того, могут понадобиться документы, предусмотренные правилами конкретной школы или органа управления образованием.

Не отправляйте оригиналы без необходимости. Заранее уточните, достаточно ли копий и как безопасно передать документы.

7.3. Образец заявления директору школы об организации занятий с применением ДОТ Директору МБОУ «СОШ № ___» Иванову И. И. от Петровой Анны Сергеевны, матери (законного представителя) обучающегося, тел.: ___, e-mail: ___ ЗАЯВЛЕНИЕ Прошу организовать обучение моего сына, Петрова Михаила Андреевича, __.__.20__ г. р., ученика ___ класса, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в соответствии со ст. 16 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ и локальным нормативным актом школы на период с __.__.20__ по __.__.20__ в связи с ___________________. Прошу сообщить в письменной форме порядок проведения занятий (платформа ФГИС «Моя школа» / «Сферум»), формы текущего контроля и сроки промежуточной аттестации. Приложения: ___________________. __.__.20__ ________ / А. С. Петрова 7.4. Образец заявления об обучении по ИУП или изменении формы обучения Директору МБОУ «СОШ № ___» от ___ (ФИО родителя) ЗАЯВЛЕНИЕ На основании п. 1 ч. 3 ст. 44 и п. 3 ч. 1 ст. 34 Федерального закона № 273-ФЗ прошу с __.__.20__ перевести моего ребёнка, ___ (ФИО, дата рождения, класс), на обучение по индивидуальному учебному плану [в очно-заочной / заочной форме] с учётом следующих обстоятельств: ___. Прошу предоставить письменный ответ и проект ИУП с графиком промежуточной аттестации. Дата, подпись 7.5. Образец уведомления о переходе на семейное образование В управление (департамент) образования администрации ___ (муниципальное образование) от ___ (ФИО родителя), паспорт ___, адрес регистрации ___ УВЕДОМЛЕНИЕ о выборе формы получения общего образования в форме семейного образования В соответствии с ч. 5 ст. 63 Федерального закона № 273-ФЗ уведомляю, что мною как родителем (законным представителем) с учётом мнения ребёнка выбрана форма получения общего образования в форме семейного образования для ___ (ФИО, дата рождения ребёнка), проживающего по адресу: ___, с __.__.20__. Ранее обучался: ___ (школа, класс). Дата, подпись

Перед подачей сверьте адресата и способ уведомления с действующим региональным порядком.

7.6. Как подать документы и сохранить подтверждение Через канцелярию или секретаря школы с отметкой о приёме на вашей копии. Заказным письмом с описью вложения и уведомлением о вручении, если такой способ подходит для конкретной процедуры. Через официальный электронный сервис («Госуслуги», региональный портал), если он предусмотрен. Сохраните копию заявления, приложения и подтверждение отправки или регистрации. Для электронных подач сохраните скриншот статуса заявки. 8. Правила 2027 года: что изменилось в цифровой школе и документообороте

Аспект Было (до 2026) Стало (2027) Платформы для онлайн-уроков Школы использовали Zoom, Skype, WhatsApp и другие сервисы на выбор педагога Иностранные видеосервисы и мессенджеры запрещены; используются ФГИС «Моя школа» и «Сферум» Цифровые материалы Учитель мог задавать задания на любой онлайн-платформе Только ЭОР из федерального перечня Минпросвещения, прошедшие экспертизу Уведомление о семейном образовании Чаще лично или почтой, формы различались по муниципалитетам Стандартизированная процедура с электронной подачей через «Госуслуги» Правовая база ЭО и ДОТ Ведомственный порядок 2017 года (приказ Минобрнауки № 816) Правила применения ЭО и ДОТ, утверждённые постановлением Правительства РФ № 1678 Вход родителей и учеников Отдельные логины к разным сервисам Единая авторизация через учётную запись «Госуслуг»

9. Организация обучения после перехода: расписание, рабочее место, мотивация, контроль 9.1. Расписание и учебная нагрузка Кто составляет расписание. При ДОТ и ИУП это делает школа. При семейном образовании расписание составляют родители. Время у монитора. Учитывайте нормы СанПиН 1.2.3685-21 о продолжительности непрерывной работы за экраном. Конкретные значения приведены в таблице ниже. Перерывы. Чередуйте синхронные занятия с асинхронной самостоятельной работой и делайте перерывы с двигательной активностью. Чёткий распорядок. Введите домашние «звонки»: фиксированное начало уроков, перемены, обед и окончание учебного дня. Это помогает ребёнку не растягивать учёбу до вечера. 9.2. Требования СанПиН к онлайн-урокам: сколько минут можно за экраном

СанПиН 1.2.3685-21 устанавливает продолжительность непрерывного использования электронных средств обучения на уроке. Для персонального компьютера и ноутбука нормы такие:

Классы Непрерывная работа за компьютером или ноутбуком на уроке Что делать после 1–2 классы Не более 20 минут Гимнастика для глаз, физкультминутка, переключение на работу с тетрадью или учебником 3–4 классы Не более 25 минут Гимнастика для глаз, разминка для спины и шеи 5–9 классы Не более 30 минут Перерыв с движением, проветривание комнаты 10–11 классы Не более 35 минут Перерыв с движением, гимнастика для глаз

Для планшета нормы непрерывной работы ещё короче, поэтому для основных занятий лучше использовать компьютер или ноутбук с нормальным экраном. Наушники: санитарные правила ограничивают непрерывное использование примерно одним часом при громкости не выше 60% от максимальной. Гимнастику для глаз и физическую разминку в перерывах проводите обязательно, а не «по настроению». Если школа ставит несколько онлайн-уроков подряд без перерывов, вы вправе обратиться к администрации со ссылкой на СанПиН. 9.3. Как правильно организовать рабочее место дома

От рабочего места зависят не только оценки, но и зрение и осанка ребёнка. Проверьте пять зон.

Тихая зона

Отдельный угол без телевизора, игрушек и проходного движения. Кровать и диван не подходят: на них ребёнок быстро устаёт и отвлекается. Договоритесь с домашними о «режиме тишины» во время онлайн-уроков.

Освещение

Лучший вариант — стол у окна, чтобы дневной свет падал слева для правши и справа для левши. Дополнительно нужна настольная лампа с рассеянным светом. Экран не должен стоять напротив окна или бликовать.

Стол и стул

Стул с опорой для спины, лучше регулируемый по высоте. Стопы стоят на полу или подставке, колени согнуты примерно под прямым углом, локти лежат на столе. Стол подбирается по росту ребёнка.

Монитор

Расстояние от глаз до экрана — 50–70 см, верхний край монитора на уровне глаз или чуть ниже. Для ноутбука удобна подставка и отдельная клавиатура.

Техника

Компьютер или ноутбук, веб-камера, гарнитура с микрофоном, стабильный интернет от 10 Мбит/с. Проверьте связь до первого урока.

9.4. Материалы и обратная связь Уточните, кто предоставляет учебники и задания. Ученикам школы учебники выдаются бесплатно из фонда библиотеки, в том числе при ДОТ и ИУП. Выясните, как ребёнок задаёт вопросы учителям: чат класса в «Сферуме», консультации по расписанию. Договоритесь, в какие сроки педагог отвечает на вопросы. 9.5. Контроль знаний и аттестации Что проверяется: какие предметы и темы, в том числе ВПР, если ребёнок остаётся учеником школы. Как проверяется: сроки и формат контрольных работ. Где проходит промежуточная аттестация: где и как она организована. Для экстернов график утверждает принимающая школа. Неудовлетворительный результат. Он или неявка без уважительной причины образуют академическую задолженность. Закон даёт не более двух попыток ликвидации в течение года (ч. 5 ст. 58). ГИА. Кто готовит к ОГЭ и ЕГЭ? Экстерн подаёт заявление на ГИА до 1 марта (ОГЭ) или до 1 февраля (ЕГЭ) в школу, где проходит аттестацию. К ГИА допускают при отсутствии задолженности и наличии зачёта за итоговое собеседование или итоговое сочинение. 9.6. Техника и расходы

Для дистанционного обучения могут понадобиться:

компьютер или ноутбук; веб-камера; гарнитура; стабильный интернет со скоростью не ниже 10 Мбит/с для видеоконференции; стол и стул по росту ребёнка, настольная лампа; платная платформа или дополнительные занятия.

Разделяйте обязательное и дополнительное. Государственная школа не вправе требовать оплаты за освоение основной программы. Репетитор, кружки и онлайн-курсы — добровольные расходы семьи.

9.7. Как помочь ребёнку адаптироваться Введите понятный распорядок дня с фиксированным временем начала занятий. Организуйте отдельное рабочее место и регулярную связь со взрослыми. Отслеживайте нагрузку, самочувствие и мотивацию: первые признаки перегрузки — сбитый сон и падение успеваемости. Сохраните социализацию: секции, спорт, кружки, общение со сверстниками офлайн. 9.8. Как поддерживать мотивацию и не допустить выгорания

Через 1–2 месяца после перехода у многих детей пропадает «эффект новизны». Чтобы интерес к учёбе не угас, используйте простые приёмы: