В Рособрнадзоре призвали сократить число репетиторства в стране, так как многие репетиторы — это учителя, ушедшие из образовательных учреждений. Почему в России необходим институт репетиторства? На этот вопрос ответил председатель Комиссии по образованию Научного совета при Президиуме РАН, вице-президент Ассоциации некоммерческих образовательных организаций регионов России Амет Володарский. Он добавил, что репетиторы должны быть встроены в действующую систему образования, полностью отказываться от их услуг неправильно, пишут »Вести Московского региона».

«9 из 10 детей, которые поступают в ведущие вузы мира, занимались с репетиторами. Таким образом, необходимость репетиторства не ставится под сомнение. Соответственно, нам надо понять, как вывести репетиторов из тени», — сказал омбудсмен.

Эксперт считает, что следует начать с введения системы школы полного дня. То есть приглашать репетиторов в качестве педагогов дополнительного образования. К примеру, первый шаг может быть сделан через легализацию и систему договорных отношений с государственной школой. Частные образовательные организации спокойно используют данный механизм через дополнительные мастерские, лаборатории, кружки. Они приглашают репетиторов в старшие классы для подготовки к поступлению по выборным направлениям. Сейчас вопрос репетиторства является актуальным. Многие вузы зачисляют не только по результатам ЕГЭ, но и по итогам внутренних экзаменов, заключил Володарский