Полезен ли ИИ школьникам?

Программный директор РВИО Александра Коновченко считает, что искусственный интеллект не может заменить, например, исследователя или историка. Об этом она рассказала в эфире радио Sputnik.

Эксперт уверена, что ИИ может усилить способности школьников, которые умеют пользоваться источниками. Интерпретировать информацию и делать ключевые выводы может только человек.

«А наши дети, к сожалению, перестают проверять источники информации. Школьники, конечно, пишут рефераты и научные статьи с помощью ИИ. Никуда мы от этого не денемся, но ключевое, что остается по итогу – это провести диалог со школьником-исследователем на то, насколько он глубоко сам понимает то, что там было написано», – отметила Александра Коновченко.