Сразу три коллектива столичных педагогов стали победителями всероссийского конкурса «Учитель будущего». Лауреатами стали команды из Цифровой школы, школы на юго-востоке имени маршала В.И. Чуйкова, а также школы № 1357 «На Братиславской». Об этом сообщает официальный сайт правительства Москвы. 

Финал конкурса прошел в Санкт-Петербурге и за первые места боролись 102 команды со всех уголков России. Они прошли три испытания, среди которых были междисциплинарный урок, воспитательное мероприятие и участие в конференции в роли спикеров. 

У команды педагогов Цифровой школы жюри отметило междисциплинарный урок «Открой Россию», на котором учителя рассказывали о культуре и географии регионов страны. Ученики с их помощью попробовали себя в качестве цифровых журналистов и промышленных дизайнеров, создали туристическую бренд-стратегию регионов с использованием 3D-ручек, позволяющих создать трехмерные картины и модели. 

«Участие в испытаниях конкурса — отличная возможность попрактиковаться в командной работе. Мы формируем у школьников навыки XXI века, говорим о важности коммуникации, критического мышления, поэтому должны в совершенстве владеть этими навыками сами», — отметила капитан команды Цифровой школы, учительница русского языка и литературы Элина Стрейкмане. 

По мнению педагогов-членов команды московской школы на юго-востоке имени маршала В.И. Чуйкова, им в конкурсе помогло то, что в школе получен большой опыт работы с помощью открытых в ней медицинских и кадетских классов. Также учителя отметили преимущество столичной системы образования, дающей возможность совершенствовать навыки и компетенции. 

У команды школы № 1357 «На Братиславской» жюри отметило проект, направленный на профориентацию, формирование навыков работы с информацией, командной работы и развитие междисциплинарного подхода в образовании. Всего победителями конкурса «Учитель будущего» стали 30 команд из 19 регионов России. При этом приняли участие в конкурсе более 3 тысяч педагогов и 85 регионов. 

«Педагогические конкурсы профессионального мастерства выполняют очень важную миссию — они задают новые тренды и помогают определить лидеров образования, способных эти тренды воплощать. Абсолютно закономерно, что в формате представления новых прорывных педагогических технологий московские команды оказались на высоте», — считает директор городского методического центра департамента образования и науки Москвы Андрей Зинин. 

Перед победителями конкурса открывается возможность поработать с наставниками их числа популяризаторов науки, руководителей и методистов ведущих образовательных учреждений России. Также они станут участниками основных событий сферы образования на базе мастерской управления «Сенеж» образовательного центра «Россия — страна возможностей».